「Peabody Journal of Education」号は、COVID-19 が教育政策、公平性、社会正義に与える影響に対処しています

Vanderbilt’s IRIS Center provides broad access to educational resources, support during pandemic

ジェナ・ソマーズ

ピーボディ教育ジャーナル は、厳格な査読済み研究を使用して、COVID-19 パンデミックが教育の政治に与える影響を文書化した最初の教育政策ジャーナルの 1 つです。

7 月に発行された最新号「The Politics of COVID-19 and Educational Inequities」は、COVID-19 に対する PK-16 教育システムの初期対応と、最初のパンデミックの年は、教育と教育の不平等に影響を与えました。 全体として、今号の記事は、パンデミックに関連する教育的、倫理的、政治的懸念に関するさらなる研究の重要な必要性を示唆しています。

この号の 3 つの記事は、現在無料で入手できます。

  • 「COVID-19 の政治と教育の不公平」では、この問題を紹介し、そのテーマと記事の要約に歴史的背景を提供しています。
  • 「COVID-19 パンデミックに対する学校の対応における不公平の役割」では、学校がパンデミックのストレスにどのように対応したか、学校長が結果として生じる不公平をどのように説明したか、社会的不公平と学校の対応との関係を探っています。 研究者は、社会的状況が教育者の逆境に重要な役割を果たし、不平等が学校の機能回復に大きな影響を与えることを発見しました。
  • 「Crisis On Crisis: Refugee Education Responses Amid COVID-19」では、レバノンにおけるシリア難民教育のグローバル レベルおよびローカル コンテキスト内での COVID-19 教育政策と実践を探ります。 この研究は、グローバルな COVID-19 教育慣行と複数の危機を経験している国の複雑さとの間の断絶を明らかにしており、国際的な利害関係者が教育における複数の危機環境に対処する能力や理解を持っていない可能性があることを示唆しています。 研究者たちは、難民教育における権力と公平性に対処するために、この発見が意味することについて議論しています。

この号には、2 つのヴァンダービルト ピーボディ カレッジ教育および人間開発学部による記事も掲載されています。

  • 「COVID-19 の時代における学校の規律: パターン、ポリシー、および実践に関する考慮事項の調査」は、リーダーシップ、ポリシー、および組織の准教授である Richard Welsh によるもので、COVID-19 が学校の懲戒ポリシーと慣行に与える影響に重点を置いて取り組んでいます。排他的規律における人種的不平等について。 この研究の調査結果は、学生に焦点を当てた介入と、文化的責任訓練と教室管理における教育者向けの職場でのサポートの必要性を示唆しています。
  • 公共政策と教育の准教授であるショーン・ドハティによる「高校時代のキャリア準備に対するCOVID-19パンデミックと不況の影響」。 フロリダ州立大学とペンシルバニア大学の研究者。 ピーボディ カレッジの博士課程の学生であるソフィー マクギネスは、パンデミックが学習の混乱に与える影響、特にキャリアと技術教育を追求する学生の影響を調べています。 この調査の結果は、CTE の学生は、より多くの学生集団と比較して、卒業と就職の減少が小さかったことを示しており、パンデミックの圧力の下で学生にサービスを提供するための CTE の学習環境の柔軟性と機知に富んだことに光を当てています。

“これ ピーボディ教育ジャーナル このボリュームは、小学校から高等教育まで、複数の学校環境にわたる保護者、教師、生徒に対するパンデミックの影響を詳細に記録することを目的とした、最も初期の最も包括的な取り組みの 1 つです」と、公共政策および教育の准教授である Claire Smrekar 氏は述べています。と編集者 ピーボディ教育ジャーナル. 「この号で捉えられたフィールド調査は、このパンデミックが教育者と家族の生活に及ぼす説得力のある永続的な影響を強調しており、今後の学校、学区、大学レベルでの教育政策に情報を提供する必要があります。」

リーダーシップ、政策、組織の准教授 Claire Smrekar (ヴァンダービルト大学)
Claire Smrekar (ヴァンダービルト大学)

教育研究、実践、政策に関するアメリカで 2 番目に長い出版物として、 ピーボディ教育ジャーナル は、幼児期から高等教育までの学生にサービスを提供する正式な機関、職業訓練を提供する機関、および障害のある学生にサービスを提供する機関に関連するトピックについて、年に 5 回発行されます。 各号は、さまざまな文脈を通じて共通のテーマを調べます。

詳細については、 ピーボディ教育ジャーナル[email protected] までご連絡ください。 サブスクリプションを購入するには、発行元の Taylor & Francis Group にアクセスしてください。 ジャーナルの各号は、ジーン アンド アレクサンダー ハード図書館からも入手できます。

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